擴大(dà)老(lǎo)年(nián)教育資源供給 推動老(lǎo)年(nián)教£♥育事(shì)業(yè)健康發展

近(jìn)日(rì)，各地(dì)老(lǎo)年(nián)大(d®πδ©à)學紛紛開(kāi)始了(le)春季學期的(de)報(bà≥$ $o)名、入學工(gōng)作(zuò)。老(lǎ↑ ©∞o)年(nián)大(dà)學針對(duì)老(lǎo)年λΩ(nián)人(rén)各式各樣的(de)學習(xí)需求設立的(de)不(bù)少(shǎo)課∞≥程，受到(dào)老(lǎo)年(nián)人(rén)歡迎。

作(zuò)為(wèi)老(lǎo)年(nián)教≤ Ω÷育的(de)主陣地(dì)，老(lǎo)年(niá✔✔n)大(dà)學在滿足老(lǎo)年(nián)人(rén)學習(xí)需求、α ××擴大(dà)老(lǎo)年(nián)人(rén<≤)社會(huì)參與、建設老(lǎo)年(nián)友(≤•σyǒu)好(hǎo)型社會(huì)等方面發揮著(zhe)不(bù)可(kě) →γ替代的(de)作(zuò)用(yòng)。但(dàn)受各種因素影(yǐng)響，老(lǎo)年( ‌nián)大(dà)學也(yě)出現(xiàn<®¥φ)了(le)課程供給量不(bù)足、存在結構性短(duǎn)闆等問(wèn)題。

老(lǎo)學員(yuán)不(bù)願畢業(yè)

新學員(yuán)報(bào)不(bù)上(shàng)名

不(bù)少(shǎo)老(lǎo)年(nián)人(rén→←☆)都(dōu)遇到(dào)過類似問(wèn)題，老(lǎσσ≤o)年(nián)大(dà)學的(de)Ω±¥課程供不(bù)應求，想學的(de)課往往人(rén)滿為(w★♣èi)患，一(yī)些(xiē)老(lǎo)年(nián)大(dà)學的(✘₹de)網絡報(bào)名幾分(fēn)鐘(zhōng)內(nèi)就(jiù)全部©∏±報(bào)滿，線下(xià)報(bào) ∞↔∏名點也(yě)排起長(cháng)隊。

一(yī)邊是(shì)新學員(yuán)進不(bù)來(lái)，另一(yī)邊卻>↑是(shì)老(lǎo)學員(yuán)不(bù)想畢業(yè)，在老(lǎo)年(nián☆¶)大(dà)學裡(lǐ)學習(xí)多(duō)年(nián)仍不(bù)願畢業(yλ​è)的(de)老(lǎo)人(rén)不(bù)在少(shǎo)γ§♠&數(shù)。對(duì)很(hěn)多(÷>☆duō)老(lǎo)年(nián)人(rén)來(δ♥ε✔lái)說(shuō)，在老(lǎo)年(nián)大(dφ‍‍à)學學習(xí)早已成為(wèi)生(shēng)活中重要(yào)的(d¶​e)一(yī)部分(fēn)。

擴大(dà)辦學規模

支持社會(huì)辦學

老(lǎo)年(nián)大(dà)學學位供不(bù)應求的(de)局面由來(lá≥↑φi)已久。

為(wèi)解決老(lǎo)年(nián)大(dà)學一(yī)課難求的(de)問(π wèn)題，2022年(nián)8月(yuè)，國(guó)務院關于加強和(hé)推進老(lǎo)齡工(gōng)Ωπ作(zuò)進展情況的(de)報(bào)告提出¶‍，推動部門(mén)、行(xíng)業(yè)企業(yè)、高(♣♦¶'gāo)校(xiào)舉辦的(de)老(lǎo)年(nián)大(dà)↕☆↔±學面向社會(huì)開(kāi)放(fàng)辦學，到(dào)2025年(nián)，每個(gè)縣（市(shì)、區(qū)、旗）&∏ 至少(shǎo)有(yǒu)1所老(lǎo)年(nián)大(dà)學。

《“十四五”國(guó)家(jiā)老(lǎo)齡事(shì)業(yè)發展和(hé)養老(lǎ€∑o)服務體(tǐ)系規劃》提出，依托國(guó)家(jiā)開(kāi)放(fàng)大(dà‌÷☆™)學籌建國(guó)家(jiā)老(lǎo Ω↔)年(nián)大(dà)學，搭建全國(guó)老(lǎo)年(nián)教育資源共享和(↕δσ∞hé)公共服務平台；推動部門(mén)、行(xíng)業(yè)企業(yè)≤♥‌✘、高(gāo)校(xiào)舉辦的(de)老(lǎo)年∞&α (nián)大(dà)學面向社會(huì)開(kāi)放(δ↓∏§fàng)辦學；支持各類有(yǒu)條件(jiàn)的(de)學校(xiào &≥₹)舉辦老(lǎo)年(nián)大(dà)學（學校(xi≥✘ào)）、參與老(lǎo)年(nián)教育。

創新課程設置

發揮輻射效應

老(lǎo)年(nián)教育的(de)意義不(bù)僅在于充實老(lǎo)年(≥¥nián)人(rén)的(de)退休生(shēng)活←↑<&，還(hái)可(kě)以及時(shí)更新老(lǎo)年(nián)人(rén™¥ )的(de)知(zhī)識和(hé)信息結構，讓老(lǎo)年(nián)人(rén)與時(s☆ hí)代發展同步。比如(rú)不(bù)會(huì)掃碼支付、不™™€(bù)會(huì)用(yòng)手機(jī)約車(chē)、不(bù)懂(§↕™dǒng)預約挂号等是(shì)老(lǎo)年(nián)人→♣÷(rén)生(shēng)活中經常遇到(λ₩≤Ωdào)的(de)“數(shù)字鴻溝”，一(yī)些(xiē)老(lǎo)年(nián)大(dà←↕∑)學就(jiù)有(yǒu)針對(duì)性地(dì)開(kāi)設了(le<"​)相(xiàng)應課程，很(hěn)多(duō)老(lǎo)年♥•<∑(nián)人(rén)學習(xí)後掌握了(γπle)相(xiàng)應知(zhī)識，給予了(le)高(gāo)度評價。

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